Data

Gen 22 - 23 2022
Corso terminato

Categoria

Res

COTID MILANO 2022 COMMUNITY OCCUPATIONAL THERAPY IN DEMENTIA

Il COTiD è uno strumento di terapia occupazionale per rendere le persone con demenza ed i loro caregivers capaci di partecipare in attività quotidiane significative nel proprio ambiente, convivere con le conseguenze della malattia e dei deficit che essa comporta, mantenere le funzioni residue, migliorare la qualità della vita. I terapisti occupazionali che lavorano a domicilio con pazienti anziani affetti da demenza (e altri deficit cognitivi), spesso hanno a che fare con problemi complessi. Molti anziani con demenza vivono a casa grazie all’aiuto della famiglia e delle persone che li circondano. Nel trattamento di terapia occupazionale (TO) per l’anziano con demenza è fondamentale coinvolgere l’ambiente sociale. Il caregiver dunque assume anche il ruolo di consulente oltre che di cliente durante la terapia. ll reparto di terapia occupazionale della UMC University Medical Center di Nijmegen ha sviluppato delle linee guida evidence-based per la TO per quanto riguarda sia la diagnosi sia il trattamento delle persone anziane con demenza lieve o moderata. Queste linee guida inoltre possono essere applicate a clienti affetti da altri deficit cognitivi non gravi. Questo trattamento di terapia occupazionale è stato protagonista di uno studio randomizzato contrallato che ha dato una ottima prova di efficacia (Graff et al, 2006, 2007, 2008) ed è diventato un programma di terapia occupazionale basato su evidenze (Programma COTiD). Il trattamento viene svolto a domicilio dell’anziano con demenza assieme al caregiver di riferimento. La scelta di svolgere il trattamento a domicilio è dovuta al fatto che da un lato gli anziani con demenza e altri disturbi cognitivi hanno difficoltà a generalizzare le loro abilità in situazioni diverse e dall’altro lato le difficoltà che gli anziani hanno nello svolgere attività quotidiane vengono osservate e comprese meglio nel loro ambiente, e questo aiuta la personalizzazione della terapia. Il programma COTiD è stato descritto nel giugno 2010 in un libro. In questo trattamento di terapia occupazionale, che si svolge a casa, gli anziani con demenza e il caregiver sono posti entrambi al centro del trattamento. Il programma di terapia occupazionale è formato sia da basi teoriche e sia da applicazioni pratiche, in cui ogni fase dell’intervento di TO (valutazione dei problemi e loro analisi, definizione degli obiettivi e piano di attuazione) viene descritta attraverso una successione di passi da seguire. Nei vari stadi del trattamento sono stati sviluppati moduli e materiale di supporto (DVD), i quali possono essere utilizzati per strutturare le informazioni ottenute. In più ci sono anche degli strumenti di osservazione e strumenti per svolgere l’intervista. Il programma COTiD è stato dimostrato applicabile anche nel contesto italiano.

INFORMAZIONI GENERALI DEL CORSO

  • Crediti ecm: 50
  • Modalità: Corso residenziale
  • Nr. id. ECM: 490-33859 ed. 1
  • Ore formative: 35
  • Destinatari: Terapisti Occupazionali
  • Requisiti tecnici:
    • Dotazioni: PC dotato di Casse e Collegamento ad Internet – (UMTS o ADSL);
    • Consigliati: Microfono, Webcam;
    • Sistema Operativo: Microsoft Windows XP o superiore / Apple Mac OS X 10.2.x o superiore;
    • Browser WEB: Internet Explorer 8 e successivi / Firefox 5 e successivi / Safari 5 e successivi / Google Chrome.
  • Durata del corso: 22 gennaio 2022 | 30 aprile 2022

Schedula per Ore

PRIMO GIORNO | 22 gennaio 2022: FASE A (VALUTAZIONE) Docenti: Alessandro Lanzoni, Christian Pozzigiorno

09:00 - 09:30
Presentazione
09:30 - 10:30
Introduzione ed evidenze del programma COTiD (inglese) o EDOMAH (olandese)
10:30 - 10:45
Pausa caffè
10:45 - 11:15
Contenuto del programma: le 3 fasi
11:15 - 12:00
Fase A: definizione e analisi dei problemi (le tre storie)
12:15 - 13:15
Pranzo
13:15 - 14:00
Storia del paziente (spiegazione OPHI-II)
14:00 - 14:35
Film sulla motivazione e la storia di un paziente
14:35 - 15:00
Il punto divista del caregiver (intervista etnografica)
15:00 - 16:00
Roleplaying: OPHI ed intervista etnografica
16:00 - 16:30
Discussione plenaria
16:30 - 17:00
Compito: allenarsi nelle interviste OPHI II o etnografica basandosi sul roleplaying
17:00
Termine della prima giornata

SECONDO GIORNO | 23 gennaio 2022: FASE B (FISSARE GLI OBIETTIVI) Docenti: Alessandro Lanzoni, Christian Pozzi

08:00 - 08:15
Compito: inventariazione (intervista OPHI II o etnografica)
08:15 - 08:30
Sintesi delle fasi d’intervento e utilizzo del tempo
08:30 - 10:30
Presentazione dei film e feedback da parte di gruppi e docenti
10:3.0 - 10:45
Pausa caffè
10:45 - 11:30
Storia del terapista occupazionale (osservazioni)
11:30 - 12:30
Rapporto sull’inventario delle problematiche: le3 storie e conclusioni
12:30 - 13:30
Pranzo
13:30 - 14:15
Teoria della fase B: fissare gli obiettivi
14:15 - 14:30
Carte per il goal-setting e modulo di registrazione
14:30 - 15:30
Film sugli obiettivi e roleplaying
15:30 - 15:45
Pausa caffè
15:45 - 16:30
Discussione plenaria sul roleplaying
16:30 - 17:00
Compito: allenarsi a fissare gli obiettivi basandosi sul roleplaying
17:15
Termine della seconda giornata

TERZO GIORNO | 05 marzo 2022: FASE C (FASE DEL TRATTAMENTO) Docenti: Alessandro Lanzoni, Christian Pozzi

08:00 - 08:15
Riepilogo dei filmati
08:15 - 09:30
Roleplaying e feedback al gruppo e gli insegnanti
09:30 - 10:00
Punteggio sull’impostazione degli obiettivi
10:00 - 10:45
Fase C: attuazione del piano d’approccio: il modello di consulenza
10:45 - 11:30
Roleplaying sul modello di consulenza
11:30 - 12:00
Discussione plenaria sul modello di consulenza
12:00 - 13:00
Pranzo
13: - 13:30
Teoria sullo strategy training all’anziano con demenza e al suo caregiver
13:30 - 14:15
Roleplaying sullo strategy training
14:15 - 14:30
Pausa caffè
14:30 - 15:15
Lavoro in gruppo sul trattamento del Signore della Sig.ra R
15:15 - 15:45
Discussione plenaria sul piano di trattamento
15:45 - 16:15
Definizione degli obiettivi da raggiungere nella seconda metà del corso
16:30
Termine della terza giornata

QUARTO GIORNO | 02 aprile 2022: FASE D Docenti: Alessandro Lanzoni, Christian Pozzi

08:30 - 10:15
Riflessioni sul periodo di prova del COTiD: esperienze
10:15 - 13:25
Situazioni difficili: presentazione dei video, feedback e discussioni
13:25 - 13:30
Energizer: ogni situazione è diversa!
13:30 - 14:30
Pranzo
14:30 - 15:15
Esempio di implementazione del piano di intervento: film e discussione
15:15 - 15:45
Pratica di PR con medico, psicologo, altri professionisti e caregiver. Cosa è importante dire quando ci si presenta? Discussione di gruppo
15:45 - 16:00
Pausa caffè
16:30 - 17:30
ompetenze di implementazione: roleplaying sul TO in ascensore, il medico e lo psicologo
17:30 - 18:00
Discussione e valutazione
18:00
Termine della quarta giornata

QUINTO GIORNO | 30 aprile 2022: FASE E Docenti: Alessandro Lanzoni, Christian Pozzi

09:00 - 09:45
Riflessione sulle esperienze COTiD nel lavoro: scelta dei casi, film e discussione
09:45 - 13:00
Filmati di OPHI, intervista etnografica, definizione degli obiettivi, modello di consulenza, strategie di osservazione e sessione di trattamento
13:00 - 14:00
Pranzo
14:00 - 16:00
Open Session con altri professionisti per garantire una buona implementazione territoriale
16:00 - 16:15
Pausa caffè
16:15 - 17:00
Valutazione e riflessione – Test di apprendimento e chiusura del corso

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